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身为“父母”这一身份，我们要能够放下高高在上的姿态，和孩子平等交流。既然他不想上学，那就鼓励孩子大胆说出他的想法，要能站在孩子的角度思考问题，了解他的内心世界具体希望达到一个什么样的状态，做到基本的尊重和理解。
随着《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起正式实施，家庭教育从传统「家事」上升为重要「国事」。此次就家庭教育正式立法，不少家长更加明确地认识到自身是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂，家长要承担对孩子成长的主体责任。
举个例子，针对儿童入园时出现分离性焦虑障碍。第一，建议教师采取针对性的教学策略，如营造孩子喜欢的氛围。第二，在入园前，父母通过一定程度的行为方式提高孩子入园的适应性。第三，家长和老师加强沟通，及时互换孩子的信息。
（3）家长可以引导孩子分析问题，不能一味的抱怨甚至责备。并非所有的学生成绩下滑就是基础不好，或者说是不努力造成的。应该全面分析一下原因出在哪里，然后针对情况给出建设性的意见。
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