我们目前的社会处于一个高度电子化和信息化的时代。无论办公还是学习,特别是受到新冠疫情的影响,过去陌生的线上教育开始走进千家万户,在学习上大大加剧了孩子们对电脑、平板等电子产品的依赖。让本就有电视和电子游戏玩的孩子对电子产品变得更加沉迷。
通过班级与家庭的双向互动,同步教育,共同促进学生的身心发展.2.帮助家长树立正确的家教观,走出家庭教育的误区,实实在在地做好家庭教育的服务和指导工作,形成教育合力,为学生营造良好的家庭教育环境。
要控制自己的痛苦表现,不要把自身的焦虑平添到孩子的身上,因为孩子能够感受到父母的焦虑,孩子的感受力特别强,他能够完全的感受到你的状态是什么。父母首先要让自己平静,提高自控力,可以考虑去做瑜伽,读一些哲学类,心理学的书,要让自己在情绪管理方面上升一个台阶,父母淡定,对孩子会有很好的影响。
4、家长保持情绪平静,理解孩子的焦虑,正向的语言鼓励孩子:“宝宝,我知道你很害怕,但是你现在长大上学了,可以认识很多新的朋友,学习新的本领”(错误的沟通方式:承诺物质奖励“放学我带你吃雪糕”)
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